*Domaine: A la découverte du monde
*Classe: Petit Jardin- Grande section
*Chapitre: l’ordinateur
*Buts: -Découvrir le magasin des ordinateurs
-Enrichir le vocabulaire de l’enfant
en ce qui concerne l’ordinateur
-Découvrir l’entourage en utilisant
les cinq sens.
-Apprendre les politiques de dans le magasin des ordinateurs.
*Outils : Drapeau de l’école.
*Positionnement
des enfants : les
enfants s’assoient dans le magasin durant le déroulement de l’activité, ainsi
que dans leur place dans la clase dans l cas de l’évaluation.
*Suspense: Qu’en pensez-vous de la connaissance du magasin des ordinateurs. Allez-y qu’on y
aille le découvrir ensemble !
*Déroulement de
l’activité : Je choisis la place
que les enfants vont visiter. Je demande la permission de la direction de
l’école et je fixe la date et la place. Je notifie cela aux enfants en leur
envoyant une carte dans laquelle je demande leur permission. Cette carte
inclue :
-Départ : 9h00 du
matin
-Date : le 3/1/2006
-Moyen de transport : Bus de
l’école
-Costume : le tablier
de l’école.
Avant le départ, je fixe les consignes
que les enfants doivent respecter :
-Ne pas s’éloigner du groupe.
-Ne pas jeter des ordures sur la terre.
-Parler à voix basse
-Ne toucher rien à l’intérieur du
magasin
-faire attention sur tous ce qu’ils
voient car ils doivent nous raconter après à propos de cela.
*Durant la
promenade :
Rappeler les enfants des consignes avant d’arriver au magasin
A-Dans le magasin : je demande aux enfants de découvrir le magasin, ainsi que de faire
bien attention sur l’ordinateur que je leur montre et explique ses parties et
son profit.
B-Investissement dans la classe:
-Aperçu :
l’ordinateur.
-Conversation: Les parties de l’ordinateur.
-Sensitif :
les formes géométriques(le carré).
Chant :
L’ordinateur.
C- Après la promenade :
-Évaluation
orale : Énumération de
ce qu’ils ont vu durant la promenade.
-évaluation écrite : Dessin
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